אודות | יוכי בן שושן

הדרך שלי

ניסיון שמתחיל בקליניקה ומגיע עד האקדמיה

מעל 15 שנות ניסיוןאלפי ילדים ומאות משפחות, באבחון, בהדרכה ובליווי.

מאבחנת בכירהלהפרעות למידה מורכבות, עם תואר שני בתחום.

מרצה באקדמיהבחוג לחינוך במכללה למנהל, ובתואר השני ללקויות למידה באוניברסיטת בר אילן.

מכשירה צוותיםמורות, גננות, מטפלים ומאבחנים, על מוכנות לכיתה א׳ ובניית תשתית אוריינית.

נעים להכיר

בשטח ובאקדמיה

בשטח

יזמית ומייסדת המותג "אמא.אות"הנחיית הורים בתהליכי למידה והתפתחות, הרצאות, אבחון דידקטי, משחקי שפה וחשיבה, ותיווך נכון בלמידה מזדמנת מהגיל הרך ועד בגרות
פיתחתי את ערכת האותיות הראשונה שליערכה להקניית אותיות וצלילים לגיל הרך
מאבחנת ומומחית בהוראה מותאמת ובהקניית אסטרטגיות למידהמענה דידקטי ורגשי לתלמידים עם לקויות למידה, בניית תכניות אישיות והכשרת הצוות החינוכי שמלווה את הילד
ריכוז והובלת תכנית "חושבים שפה" של מרכז חדדמערך אבחון והתערבות ברמה עירונית, בשיתוף אגף החינוך, מפקחות ומנהלי בתי ספר, והשתלמויות בחדרי מורים
בעבר: השתלמויות מורים בפסג״ה רמת גן ופתח תקווהלמידה משמעותית, והקניית קריאה וכתיבה למורים חדשים לכיתות א׳
לימודי תעודה בפיתוח הדרכה ארגונית, 100 שעות, מכון טכנולוגי חולון (HIT)
בלימודי נוירו־ייעוץ משפחתי ו־NCBT, ובהתמחות בנוירו־טיפול בחרדה לילדים ולמבוגרים, המכללה האקדמית בית ברל
יו״ר הנהגת ההורים של בית הספר, בהתנדבותהעמקת הקשר בין ההורים להנהלת בית הספר ולעירייה, וקידום יוזמות ושיתופי פעולה לשיפור איכות החינוך

באקדמיה

מרצה בחוג לחינוך במכללה למנהלהתפתחות שפה דבורה, הוראה מתווכת, לקות שפה והוראה מותאמת בקריאה ובכתיבה. נאמנת ההוראה של בית הספר
מרצה במגמה לתואר שני בלקויות למידה, אוניברסיטת בר אילןהקניית קריאה וכתיבה, הוראה מותאמת, אסטרטגיות בהבנת הנקרא והוראה מתווכת
רכזת הכשרה בהוראה מותאמת בבית הספר היסודי של מרכז חדדניהול הפרקטיקום הטיפולי והנחיית סטודנטים לתואר שני באבחון ובטיפול
מרצה ביחידה לפיתוח מקצועי באוניברסיטת בר אילןרכזת ההשתלמות השנתית לגננות "מוכנות לכיתה א׳", על כל הרצף האורייני, ובכלים פרקטיים באבחון ובטיפול בגילאי גן וכיתה א׳
בעבר: מרצה בפקולטה לחינוך במכללת תלפיות ובסמינר הקיבוציםהקניית קריאה וכתיבה, הוראה מתקנת בקריאה, פדגוגיה מיטבית והנחיית סטודנטים בקריאה אקדמית ובהבעה בכתב
תואר שני בהצטיינות בלקויות למידה, בהתמחות באבחון דידקטי והקניית כישורי למידה, אוניברסיטת בר אילןעבודת תזה בהנחיית פרופ׳ רחל שיף
תואר ראשון בהצטיינות במסלול גננות לחינוך המיוחד והרגיל, ותעודת הוראה בחינוך מיוחד ובהוראה כוללת, מכללת לוינסקי
מאמר שפורסם בספר האקדמי Interventions in Learning Disabilities (Springer)The Efficiency of Metacognitive and Metalinguistic Awareness in Word Spelling Among Hebrew Speaking Children with SLI: An Intervention Study

בית הספר מלמד תכנים.

הבית הוא מגרש האימון.

ושם, בעשר דקות של תיווך טוב, אפשר לבנות את הכלים שהילד לוקח איתו לכל כיתה.

איך אני עובדת

שלושה דברים שחוזרים בכל מה שאני עושה

אני מנגישה להורים כלים פרקטיים שמשלימים את מה שהילד לומד בבית הספר ובגן, כדי שהבית והמסגרת יעבדו יחד: איך לתפוס הזדמנויות במהלך משחק, מה לשאול בזמן קריאת ספר, איך להעשיר שפה בשגרה, ואיך לאמן ויסות, תכנון ובקרה.

קודם מביניםאף תוכנית לא מתחילה בלי להבין איפה הילד נמצא, מה חזק אצלו ומה עוצר אותו.

את מתווכת, לא מורה פרטיתאת מזמנת גירוי, שואלת, ונותנת לילד לגלות לבד. בגובה העיניים ובלי מאבקים, ועוזרת לו לפתח דפוס חשיבה מתפתח.

למידה שמחהמשחק, תנועה וחפצים שיש בכל בית, עם אתגר שמתאים בדיוק לילד: לא קל מדי ולא מתסכל. כשהוא מרגיש יכולת, הוא רוצה להמשיך.

בהרצאות ובהדרכות

ככה זה נראה מבפנים

אמא לשלושה ביסודי

בואי נכיר

גם אני הורה שרוצה לתת לילדים את הטוב ביותר

אני אמא לשלושה ילדים בבית הספר היסודי. הם מתחנכים בחינוך הציבורי, על יתרונותיו וחסרונותיו, ואני נותנת להם בבית את מה שאני יכולה, בזמן המוגבל שיש לי, כמו כל הורה. משם באה האמונה שלי בכלים קצרים, מדויקים ושמחים, ובהורים שמרגישים שהם לא לבד.

בואי נשמור על קשר

רעיונות קטנים ללמידה, ישר לוואטסאפ

לקבוצת ממתקי למידה והתפתחות קבוצת וואטסאפ שקטה, בלי רעש: רק רעיונות קטנים ללמידה. בקישור של הקבוצה מחכים לך מדריכים ומתנות להצטרפות

היי, אני יוכי.אני עוזרת לילדים ללמוד בשמחה.